VÄNDAG den 22 augusti 2012 (HealthDay News) - Vuxna som studerade musik under barndomen har en bättre förmåga att bearbeta ljud och är bättre lyssnare, enligt en ny studie.
Forskare från nordvästliga universitet som tittade hos 45 vuxna fann att jämfört med dem som inte hade någon musikalisk träning under barndomen hade de med ens några år av musikalisk träning som barn förbättrade hjärnansvar på komplexa ljud. De flesta i studien hade börjat musiklektioner vid ungefär 9 års ålder.
Detta gjorde dem effektivare för att höra den grundläggande frekvensen, fann studien. Detta är den lägsta frekvensen i ljud och är avgörande för tal- och musikuppfattning och möjliggör igenkänning av ljud i komplexa och högljudda hörselinställningar.
"Således gör musikalisk träning som barn bättre lyssnare senare i livet," Nina Kraus, en professor i neurobiologi, fysiologi och kommunikationsvetenskap, sade i ett universitetsperspektiv.
"Baserat på vad vi redan vet om hur musik hjälper till att forma hjärnan, tyder studien på att kortsiktiga musiklektioner kan förbättra livslångt lyssnande och lärande ", tillade hon.
Deltagarna delades in i tre grupper: de som inte har någon musikalisk träning, de med en till fem års lektioner och de med sex till elva år.
Många barn tar musiklektioner för en några år, men få fortsätter med formell musikinstruktion utöver gymnasiet eller gymnasieskolan. "
" "Vi hjälper till att ta upp en fråga om varje föräldrars sinnen:" Ska mitt barn få nytta om hon spelar musik för ett tag men avslutar träningen? "" Kraus sa.
Studien publicerades i 229-numret av Journal of Neuroscience .
Medan forskningen visade en koppling mellan musikalisk träning och bättre lyssningsförmåga, är det inte ett orsakssamband.
