Innehållsförteckning:
- Det är en liten värld
- Belöna ditt barn när han engagerar sig med andra och visar andra sällskapliga beteenden, till exempel att göra en kompromiss med en syskon eller göra något snällt utan att bli frågad.
Höjdpunkter
- Vänskapsgrupper mästar positiv förstärkning och rollmodellering för behagliga och sällskapliga åtgärder .
- Sociala kompetensgrupper kan hjälpa ADHD-barn att lära sig att göra vänner och bättre förstå deras kamraters beteende.
- Vänskapsgrupper har oftast inte mer än sex barn som övervakas av socialarbetare, psykologer eller lärare.
Att skapa varaktiga vänskap kan vara knepigt för alla barn, mycket mindre barn som har ADHD. Även om många barn med ADHD deltar i någon form av terapi, kan sociala färdigheter och lärande hur man klarar sig i en grupp gå igenom sprickorna. Men föräldrar har många alternativ, inklusive vänskapsgrupper, en av de nyare trenderna för att hjälpa barn med ADHD att lära sig att umgås. Vanligtvis drivs av socialarbetare, psykologer eller lärare, lär dessa grupper barn hur man gör vänner och trivs i en gruppinställning - saker som inte kan komma naturligt för ADHD-barn. Gruppledaren använder spel, rollspel och andra lekfulla tekniker för att lära empati och sociala förmågor.
Och forskning bakar upp effektiviteten hos vänskapsgrupper. Flera studier har funnit att medan ADHD-medicinering förbättrar många symptom, förbättras inte barnets sociala kompetens. Ytterligare studier har visat att ADHD-behandlingar som inte är läkemedel, särskilt kognitiv beteendeterapi och sociala förmågor, hjälper ADHD-barn att lära sig socialt acceptabla beteenden.
Det är en liten värld
"Det terapeutiska stycket är verkligen viktigt, men dessa barn behöver också lekstycket, säger Jamie Levine, MSEd, grundare och chef för Team Esteem, ett New York City-baserat program som hjälper barn med ADHD både inuti och utanför klassrummet. Efter att ha frågats om och om igen av föräldrar och lärare att rekommendera en social kompetensgrupp bestämde Levine, en specialundervisningslärare, slutligen att starta en själv. Hon driver nu flera, och många har väntelistor. Eftersom många ADHD-barn saknar självkänsla - ofta på grund av akademiska problem eller beteendemässiga problem som är relaterade till oförmåga att fokusera eller sitta kvar - valde Levine namnet Team Esteem för hennes sociala kompetensgrupper.
"Peer-inflytande är så mycket större än någon vuxen konversation eller interaktion, säger Levine. "Vi övar i en mindre värld." Team Esteems grupper har mellan två och sex medlemmar i åldrarna 3 och upp, med två eller tre lärare, socialarbetare eller psykologer. har svårt att spela och övergår inte bra från verksamhet till verksamhet eftersom de vill springa runt, säger hon.
Mindre grupper möjliggör mer en-mot-en uppmärksamhet och är mindre överväldigande än större, säger Levine . "Vi försöker ge barnen kompetencen och förtroendet för att uttrycka sig positivt."
RELATERADE: Planering av playdates för barn med ADHD
Positiv förstärkning och rollmodellering är grundstenar i dessa grupper. "Vi har en fiskskål , och när barnen fångas vara vän lj, vi sätter deras namn i fiskskålen och sedan i slutet av sessionen väljer vi ett av namnen från skålen och vinnaren får ett pris, säger hon.
Att uttrycka vänligt beteende inkluderar att använda uppmuntrande fraser med vänner, gör ögonkontakt eller bara dela en markör, säger Team Esteem socialarbetare Taryn Klein, LMSW. "Vi säger," Bra jobb! Vi fick dig att vara vänlig "och vi berättar för dem och resten av gruppen varför, säger Klein.
Misstag är inte chastised i denna miljö. "Fel är hur vi lär oss", säger Levine. "Vi hoppas att de går bort med lämpliga beteenden och lär oss att interagera med andra och kan säga," Hej, kan jag leka med dig? " till en grupp andra barn på lekplatsen och sätta sig där ute, "tillade Klein. "Fördelen är att underlätta samspel med dessa barn som kanske inte vet hur man ska interagera på lekplatsen. Vi är där för att driva dem. "
Team Esteem tar också upp ett vanligt ADHD-problem: följer flera stegs riktningar. "Vi ger en bild av vad vi gör i ett steg för steg," sade Klein. "Detta hjälper dem att fokusera på stegen medan de kan se slutresultatet." Det håller ögonen på priset, så att säga.
En av de mest lovande fördelarna med ADHD-vänskapsgrupper gör nya och variga vänskap. Levine har till och med blivit matchmaker när det gäller att ordna speldatum bland vänner utanför en gruppsession. Levine tråkar försiktigt här, men "många föräldrar frågar", sade hon, och det finns fall där vänskap blommar och kan vårdas utanför klassrummet eller spela utrymme och in i den verkliga världen.
3 Vänskapsgrupplärdomar att försöka Hemma:
Belöna ditt barn när han engagerar sig med andra och visar andra sällskapliga beteenden, till exempel att göra en kompromiss med en syskon eller göra något snällt utan att bli frågad.
- Straff inte misstag: Om ditt barn gör ett misstag, lägg dig ner med honom, diskutera varför det var ett problem och vad han kunde göra annorlunda nästa gång.
- Koppla av: En av Team Esteems "Fem Core Values" är humor. Försök att lätta upp och göra jätte tråkiga sysslor kul med ditt barn. Skratt kan också vara ett lärande verktyg.
