Bekräftar sitt långvariga stöd för en "skärmfri" miljö för barn yngre än 2, och AAP uppmuntrar föräldrar att leka med småbarn när det är möjligt och att ge möjligheter till övervakad oberoende spela när direkt engagemang med ett barn inte är möjligt. När föräldrar tillåter medieexponering bör de ställa strikta tidsgränser, med tanke på att AAP motverkar medieanvändning av barn före 2 år.
"I dagens" prestationskultur, "det bästa du kan göra för ditt unga barn är att ge henne en chans att ha ostrukturerad lek - med dig och självständigt", Austin, Texas, barnläkare Ari Brown, MD, medlem av AAP-rådet om kommunikation och media, sade i ett uttalande och ett pressmeddelande här under AAP års årsmöte. "Barn behöver det för att kunna räkna ut hur världen fungerar." Publicerad i novemberutgåvan av Pediatrics uppdaterar policyutlåtandet ett uttalande från 1 som endast adresserade TV-exponering av barn yngre än 2.
Grunden för uttalandet kom från kommunikations- och mediarådets granskning av två frågor:
Gör video och tv har pedagogiskt värde för barn yngre än 2?
Är barn i den ålder skadad på något sätt genom att titta på tv eller videor?
- Sökningen efter svar gav flera viktiga resultat:
- Bevis stöder inte
Ostrukturerad lekstid underlättar utvecklingen genom att uppmuntra småbarn att lära sig att tänka kreativt, lösa problem och utveckla resonemang och motoriska färdigheter.
- Barn lär sig bäst av interaktion med människor.
- Barn lär sig mer från live presentationer än från TV eller videor, även när föräldrar tittar på ett barn.
- Föräldrars tv-beteendevanor kan distrahera från speltid och skapa bakgrundsbrus som kan störa ett barns lärande.
- TV-tittande vid sänggåendet kan leda till dåliga sömnvanor och oregelbundna sömnplaner.
- Kraftig medieexponering av små barn är förknippad med försenad språkutveckling.
- Policyutlåtandet har rekommendationer för läkare, föräldrar och näringsliv.
- Läkarna bör diskutera med Aps-läget för att motverka medieexponering av barn yngre än 2, begreppet inställning av mediegränser, vikten av ostrukturerad lek på barnets kognitiva och motoriska utveckling och värdet av läsning till barn för att främja kognitiv och språkutveckling.
Rekommendationer för föräldrar täcker samma problem som för läkare, med tillägg av ett uttalande som avskräcker föräldrar från att sätta en TV i ett barns sovrum. Nya studier har visat att nästan en tredjedel av barnen har en tv i sitt rum efter 3 års ålder. AAP uppmuntrar industrin att bedriva självständig forskning för att stödja påståenden om de pedagogiska fördelarna med sina medieprodukter och uppmanar Federal Trade Commission att utveckla strängare kriterier för utvärdering av utbildningsanspråkets krav på produktannonsering.
Akademin uppmanar slutligen till forskning för att bedöma de långsiktiga effekterna av tidig medieexponering för barns utveckling och att undersöka effekterna av miljöpåverkan på barns utveckling.
